|
|||||
|
|
| 作文教学低效探源 | |
| 引用本文： | 郭刚建.作文教学低效探源[J].成都教育学院学报,2002,16(2):58-59. |
| 作者姓名： | 郭刚建 |
| 作者单位： | 四川省郫县第一中学 成都郫县 |
| 摘 要： | 21世纪是一个追求高效的知识经济时代,人们面临的竞争将更为激烈和残酷。而我们的学生是属于21世纪的,因此必须掌握和运用高效的学习方法,才能适应迅猛发展的未来社会的需求。但目前陈旧的传统的教法和学法仍充斥于我们的教学活动中,严重阻碍了教学效率的提高,尤其是作文教学的低效更是令人堪忧。究其原因,无非是师生双方对作文教学的意义缺乏明确的认识,缺乏必要的指导和高效的写作方法。 |
| 关 键 词： | 作文教学 中学教育 语文教学 教师 学生 语言训练 观察体验 教学效率 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)02-0058-02 |
| 修稿时间： | 2001年1月5日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |