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分类号
杂志ISSN号
几何画板与高中函数教学整合研究
作者姓名:
吴仕勇
王天志
方奎
作者单位:
[1]云南师范大学数学学院 [2]云南师范大学 [3]富源一中
摘 要:
数形结合的思想是几何画板与函数教学整合的切入点,通过几何画板动手实验是学生学习兴趣的激发点。通过教学整合,不但能突出函数教学的重点,突破教学的难点,而且能使学生学得开心,教师教得舒心,最终提高了函数教与学的双重效率。
关 键 词:
几何画板
函数
整合
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