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| 浅谈数学研究性学习的教学设计 | |
| 引用本文： | 刘孝书 ,祝庆民.浅谈数学研究性学习的教学设计[J].中学数学杂志,2005(3). |
| 作者姓名： | 刘孝书 祝庆民 |
| 作者单位： | 商丘师范学院数学系 476000(刘孝书 )，商丘市回民中学数学教研室 476000(祝庆民) |
| 基金项目： | 河南省基础教育课程改革研究项目 (JJKGB34 ) |
| 摘 要： | 本文从研究性学习的课程理论本质特征、基本目标及核心出发 ,就数学研究性学习特点与教学设计作了简述 ,用事例说明以项目为中心和以问题为中心的研究性学习的教学设计模式 ,同时指出了学习此类课程应注意的策略 . |
| 关 键 词： | 数学 研究性学习 教学设计 |
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