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| 增强学生意识 实施有效教学 | |
| 引用本文： | 张春莉,李冬红.增强学生意识 实施有效教学[J].教育科学研究,2014(11). |
| 作者姓名： | 张春莉 李冬红 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学教育学部 100875 2. 北京市顺义区石园小学 101300 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2010年度中小学数学教育专项课题、教育部重点课题“读懂中小学生数学学习过程的方法研究”(GOA107005)的成果 |
| 摘 要： | 在大力倡导以人为本的当今社会,学校教育如何将以人为本的理念贯彻落实到日常的教育教学中,是首要和根本的问题。作为教师,具有学生研究的意识和能力是实施有效教学的一个很重要的前提条件。学生意识从备课开始——通过学情分析,了解学生的经验基础;学生意识落实在教学过程中——通过师生之间的对话,真正读懂学生的所思所想;学生意识跟进在教学后——通过教学反思,学会"换位思考"。 |
| 关 键 词： | 学生研究 有效教学 学生意识 |
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