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| 高校思想政治理论课实施研究性教学探析 | |
| 引用本文： | 李修超.高校思想政治理论课实施研究性教学探析[J].河南科技学院学报,2013(10):99-102. |
| 作者姓名： | 李修超 |
| 作者单位： | 河南科技学院马克思主义教育学院,河南新乡453003 |
| 基金项目： | ：2012年度河南省哲学社会科学规划项目“大学生高尚人格培育研究”（2012BZX003）;2012年度河南省教育厅人文社会科学研究专项任务项目“社会主义核心价值体系引领大学文化建设研究”（2012JD710089） |
| 摘 要： | 在高校思想政治理论课中实施研究性教学具有重要意义：有利于增强高校思想政治理论课教学的针对性和实效性，有利于提高大学生的学习兴趣和综合能力，有利于优化思想政治理论课教师的知识和能力结构。高校应着力建设高素质的思想政治理论课教师队伍，完善有利于增强大学生综合能力的各类平台，重构思想政治理论课考核评价体系，为思想政治理论课实施研究性教学创造条件。 |
| 关 键 词： | 高校思想政治理论课 研究性教学 教师 学生 |
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