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| 如何实现语文课堂提问的科学性与艺术性 | |
| 摘 要： | 正课堂提问是启发学生思维、传授知识、控制教学流程、进行反馈的重要手段,它涉及到教学内容、教学对象和教学观念等复杂而富有变化性的概念,是课堂教学成败的关键因素之一。因而如何运用现代教学理论,利用课堂提问使学生接受知识变被动为主动,成为一个急待探讨的教育教学议题。一、课堂提问的科学分析课堂提问涉及到教育学、心理学的理论知识,所以需要从"类"、"度"、"教"、"导"几个角度分析。(一)从"类"的角度看,课堂提问一般可以分为叙 |
| 关 键 词： | 语文课堂提问 教学流程 变化性 现代教学理论 思考性 教学内容 评判性 课堂气氛 易度 语文课文 |
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