践行“少教多学”理念,回归语文教学本质——“‘少教多学’在中小学语文教学中的策略与方法研究”玉林市实验区子课题研究工作意见

陈健华老师撰写的少教多学课题广西《玉林市实验区的基本情况及工作意见》,全面介绍了当地课题实验研究的情况和工作安排。本刊特予刊发,可供各地参考。