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| 生物教材整合刍议 | |
| 摘 要： | 正经过多年生物教改后,中学生物教材于2013年进行了改编。在新教学理念、新教学方法、新学习方法的不断创新运用下,初中生物教学呈现出了勃勃生机的态势。教材是知识的载体,如何运用教材,使教材更有效地服务于课题教学,使课堂教学达到最佳效果,现就我个人的教学实践为基础,粗浅地谈一下我的一些认识(以苏教版教材为例进行说明)。一、根据认知规律调整教学内容初中生物教材共包括十大一级主体,分别包含于四册 |
| 关 键 词： | 生物教材 初中生物教学 苏教版教材 学习方法 新教学理念 小组讨论 精卵结合 时间不足 新教学方法 讨论时间 |
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