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| 化学教学的“金矿” | |
| 摘 要： | 正化学作为基础学科之一,蕴含着丰富的自然科学和人文科学知识,但化学学科的科学术语、专用名词往往给人一种呆板的感觉,课堂上的知识显得晦涩难懂、枯燥乏味,听者无精打采、昏昏欲睡,难以达到预定的目标。所以在平时的教学中,我们化学老师也经常注意在语言上运用"一点文采",尝试着把耳熟能详的诗词引入化学教学中,宛如一股清新的泉水沁进学生的心扉,令其心旷神怡。同时,将化学老师在学生心目中的严肃教条形象,变为活泼可爱可亲的形象,而且,古诗词是 |
| 关 键 词： | 教学效果 晦涩难懂 古诗词 人文科学知识 专用名词 科学术语 启发作用 泊秦淮 课堂气氛 水晶帘 |
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