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| 快乐学习 和谐成长——以《图形的变换》为例 | |
| 摘 要： | 正快乐教学是指让学生在生动、活跃的氛围中,进行持续稳定的学习、探索、实验,使学生能够健康、快乐地学习。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者"。在小学数学教学中,教师巧妙地将数学内容与学生的生活相联系,能有效地激发学生的兴趣;采用灵活多变的教学模式,增进师生、生生之间的互动,能给学生的思想交流、心灵碰撞提供更多的机会;建立生动活泼的课堂情境,可以帮助学生收获探究成果,巩固自己的知识。笔者在《图形的变 |
| 关 键 词： | 和谐成长 图形的 数学教学 心灵碰撞 课堂情境 图形变换 数学内容 课堂学习氛围 乐之 轴对称图形 |
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