Hábitos lingüísticos en un contexto social diglósico: El caso del Baix Cinca

El problema de la enseñanza y dominio de una lengua alternativa se plantea con frecuencia con criterios estrictamente escolares o de competencia lingüística. Aquí se hace una aproximación claramente funcional, investigando los usos sociales reales de las lenguas en cuestión para cada uno de los ámbitos de la vida del niño en un intento de acercarse a las raíces del fenómeno de la diglosia.