|
|||||
|
|
| 语境中识字 品析中积累——苏教版三年级下册《槐乡五月》识字教学片段设计 | |
| 引用本文： | 蔡海虹.语境中识字 品析中积累——苏教版三年级下册《槐乡五月》识字教学片段设计[J].福建教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 蔡海虹 |
| 作者单位： | 霞浦县实验小学 |
| 摘 要： | 一、教学目标
学会“槐”、“挎”、“摆”、“拌”等10个生字，理解由生字组成的词语，掌握生字新词，积累语言：辩证认识形声字的构字特点和规律；在巩固字音字义的过程中学习分析字形，正确、工整地书写生字；培养识字能力与习惯。 |
| 关 键 词： | 识字 教学片段 积累 苏教版 语境 设计 下册 槐 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |