| 干预方式对大学生心理健康的影响 |
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| 引用本文： | 童萍,吴承红. 干预方式对大学生心理健康的影响[J]. 扬州大学学报(高教研究版), 2009, 13(1) |
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| 作者姓名： | 童萍 吴承红 |
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| 作者单位： | 扬州大学,教育科学学院,江苏,扬州,225002 |
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| 摘 要： | 采用SCL-90评估心理干预前后大学生的心理健康状况,比较分析综合干预(显性干预+隐性干预)和隐性干预的效果,结果显示:综合干预(显性+隐性)对所有症状因子分及总分的下降均有效果;隐性干预对人际敏感、敌对及其他症状因子的改善无效,对其余因子及总分改善有效;对人际敏感的改善,综合干预比隐性干预效果好.因此高校心理工作者应深入开展对心理干预效果的研究.针对不同学生的心理健康状况采取多种形式的干预方式.
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| 关 键 词： | 大学生心理健康教育 心理干预 心理发展 |
Effect of Intervention Ways on the Mental Health of University Students |
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| TONG Ping,WU Cheng-hong. Effect of Intervention Ways on the Mental Health of University Students[J]. Journal of Yangzhou University(Higher Education Study Edition), 2009, 13(1) |
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| Authors: | TONG Ping WU Cheng-hong |
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