摹效与超越：高考历史备考设计400题——探寻新课程高考历史命题新理路：高考历史备考设计400题（1）

【高考特讯】高考备考训练试题，固需摹效高考，然而，更需冲破摹效藩篱。摹效积累经验，或可对付已知和确定性。然而，倘若不去突破、创造、超越，，而是一味摹效（甚至拾人牙慧抄来拼去），仅止于形成教条式信念，对未知和不确定性昧于察觉，一旦遭遇“黑天鹅”，不惊慌失措才怪。为切实引领并服务于高考备考师生“摹效与超越”的需要，本刊编辑部因此策划组织，约请北京、上海、广东、陕西等地实力派中青年历史名师，编写了《摹效与超越：高考历史备考设计400题》。编写原则如下：