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例谈“稳态与环境”模块中的科学思想和科学方法教育
引用本文:王美玉,郑晓蕙.例谈“稳态与环境”模块中的科学思想和科学方法教育[J].生物学教学,2012,37(3):15-17.
作者姓名:王美玉  郑晓蕙
作者单位:华东师范大学生命科学学院,上海,200062
摘    要:本文以人教版高中生物学教材《稳态与环境》模块为例,浅谈课堂教学中如何落实科学思想和科学方法的教育。

关 键 词:课堂教学  科学思想  科学方法
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