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浅谈高中生物学教学模式的转型
引用本文:龚雷雨.浅谈高中生物学教学模式的转型[J].生物学教学,2012,37(3):19-20.
作者姓名:龚雷雨
作者单位:江苏省无锡市辅仁高级中学,214123
摘    要:本文通过对"从教学要求走向学生需求"、"从传统备课走向教学设计"两个"走向"的阐述,诠释高中生物学活力课堂的特质.

关 键 词:生物学教学  教学模式并转型
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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