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| 建立学生成长记录袋,促进学生全面发展——学生成长记录袋的使用总结 | |
| 作者单位： | 绛县横水镇初中 |
| 摘 要： | 学生成长记录袋作为评价的一种理念与形式,通过汇集学生作品的样本,展示学生的学习和进步状况,以更好地发挥评价的导向功能、激励功能、自我反思的功能和记录成长的功能,从而达到由侧重甄别转向侧重发展的目的。作为质性评价典范之一的成长记录袋评价,从本质 |
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