写一手好字?不难!——河南省濮阳市第二实验小学规范汉字书写教育的经验 |
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引用本文: | 焦丽娟.写一手好字?不难!——河南省濮阳市第二实验小学规范汉字书写教育的经验[J].小学语文,2011(6):6-7. |
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作者姓名: | 焦丽娟 |
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作者单位: | 河南省濮阳市第二实验小学 |
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摘 要: | 写字能力是一个人基本的语文能力,写字教育是基础教育中的重要组成部分。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对各年段的“写字”都有明确的要求:低年级要求“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美;写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯”。中年级要求“能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖”。高年级要求“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”。
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关 键 词: | 书写教育 规范汉字 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 实验小学 濮阳市 河南省 经验 写字能力 |
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