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写一手好字?不难!——河南省濮阳市第二实验小学规范汉字书写教育的经验
引用本文:焦丽娟.写一手好字?不难!——河南省濮阳市第二实验小学规范汉字书写教育的经验[J].小学语文,2011(6):6-7.
作者姓名:焦丽娟
作者单位:河南省濮阳市第二实验小学
摘    要:写字能力是一个人基本的语文能力,写字教育是基础教育中的重要组成部分。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对各年段的“写字”都有明确的要求:低年级要求“能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美;写字姿势要正确,字要写得规范、端正、整洁,努力养成良好的写字习惯”。中年级要求“能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖”。高年级要求“硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度”。

关 键 词:书写教育  规范汉字  《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》  实验小学  濮阳市  河南省  经验  写字能力
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