兴趣是学生最好的老师

高校数学教学的“多班授课”模式虽然对缓解目前高校教育资源紧缺起到了一定的积极作用，但同时也给教学带采了许多新的问题。因此要创新“多班授课”的模式：构建师生沟通交流的平台和机制，开展“生选师”的选课模式，合理安排教师的上课时间，充分利用系里的研究生资源。