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| 课堂处处皆有“美”——“词的联想”赏析 | |
| 引用本文： | 薛镇芬.课堂处处皆有“美”——“词的联想”赏析[J].小学语文,2011(1):77-78. |
| 作者姓名： | 薛镇芬 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市锦溪中心小学 |
| 摘 要： | 语文课程标准第一学段目标明确指出，要引领学生“诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的美”。孩子对眼前世界中的一切充满好奇，他们有着大人所无法比拟的想象力和创造力。 |
| 关 键 词： | “美” 赏析 联想 课堂 语文课程标准 目标明确 情感体验 想象力 |
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