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| 英语自主学习模式中的教师角色定位研究 | |
| 引用本文： | 王丽君.英语自主学习模式中的教师角色定位研究[J].河南教育,2011(8):56-57. |
| 作者姓名： | 王丽君 |
| 作者单位： | 河南理工大学外国语学院,河南焦作454000 |
| 摘 要： | 教师是学生自主学习过程的中介者,他们引导﹑帮助和促进学生的自主学习。教师个人内在的信念体系决定着学生自主学习的方向和结果。社会建构主义理论对新型自主学习模式中教师的作用赋予了新的意义。 |
| 关 键 词： | 社会建构主义 自主学习 教师角色 |
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