《小学语文》2010年第10期

本期我最喜欢的文章是《〈普罗米修斯〉批注式阅读教学实录》。我们虽然与株西县同处一市，但未能亲眼目睹该校的风采，只能在《小学语文》第10期中得以分享。导入新课时，教师的语言，一下子把学生的兴趣激发了出来．调动了学生学习的积极性和主动性。在“按步骤自读自悟，做好批注”这一环节中，教师采用了识字写字“四步读书法”，即“标出段落轻声读，圈画生字反复读，穿鞋带帽互相读，批注感悟默默读”，这样，更有效地夯实了“双基”教学。