字理识字法的长与短 |
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引用本文: | 郑秀艳.字理识字法的长与短[J].小学语文,2011(10):29-30. |
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作者姓名: | 郑秀艳 |
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作者单位: | 福建省永安市实验小学 |
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摘 要: | 字理识字法是依据汉字的构字规律,利用汉字音、形、义的关系进行识字教学的方法,也就是借助“六书”(象形、指事、会意、形声、转注、假借)来分析汉字,激发学生的联想、想象来识记字形,以达到高效识字的目的。字理识字法关注了汉字的构形理据,与语文学科特点联系更为直接,它受到一些语文教师的青睐。但是,应一分为二地看待字理识字。
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关 键 词: | 识字法 汉字音 构字规律 识字教学 “六书” 构形理据 语文学科 语文教师 |
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