浅谈全方位、开放式英语教学的开展 |
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引用本文: | 黎新之.浅谈全方位、开放式英语教学的开展[J].教学与管理,2001(10):63-64. |
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作者姓名: | 黎新之 |
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摘 要: | 高中英语新教学大纲指出:“英语课是一门实践性很强的工具课。在英语教学中要努力使基础知识转化为言语技能,并发展成运用英语交际的能力……”。然而,仅限于课堂的常规英语教学,常常因为空间和时间上的限制,只注重了学生语言知识的学习和应试能力的培养。在这种教学模式中,生动活泼的语言变成了一些形式的符号,语言的学习与学生的生活实践脱节,学生掌握的基础知识难以转化为言语技能,更别说发展为运用英语交际的能力。近年来,我们遵循语言学习的规律,开展全方位、开放式英语教学实验,有效地改变了这种状况。学生的语言技能和运用英语交际的能力明显提高。
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关 键 词: | 英语教学 开放式 能力培养 英语交际 语言知识 语言学习 言语技能 知识转化 |
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