“教育文明”对教学改革的重要意义探究 |
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引用本文: | 权麟春.“教育文明”对教学改革的重要意义探究[J].教育与职业,2012(21):184-185. |
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作者姓名: | 权麟春 |
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作者单位: | 华南师范大学增城学院公共课教学部; |
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摘 要: | 教育文明是人类文明的一种形态,是人类社会文明的重要组成部分,也是人类教育活动进步状况和发展程度的标志。"教育文明"概念的提出,不仅在理论上有一定的现实性,在实践中也具有可操作性。它以尊重教育规律为前提,以育人启智为主旨,以建立可持续的教育理念和教育方式为内涵,以促进受教育者全面而自由的发展为着眼点,强调教育的特殊性和重要性,追求教师与学生的和谐、教与学的和谐、教育教学硬环境与软环境的和谐。
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关 键 词: | 教育文明 教学改革 教育发展 |
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