课程目标设计:依据、原则及其基本流程 |
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作者姓名: | 刘俊平 孙泽文 |
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作者单位: | 荆楚理工学院国际学院;荆楚理工学院教育发展研究中心 |
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摘 要: | 课程目标的设计不仅受社会文化、政治因素的影响,尤其要考虑不同民族和国家的文化传统。课程目标设计必须依据学习者身心发展的特点、当代社会发展的实际需要和学科发展的客观要求,协调处理全面性、系统性、具体性、层次性和灵活性几个原则性的问题。由于制约的因素多,关系比较复杂,因而设计课程目标还需要掌握明确教育目的、分析教育需要、选择表征形式、形成目标体系等一些基本流程。
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关 键 词: | 课程目标 设计 依据 原则 |
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