高职学生自我和谐与主观幸福感的关系研究

自我和谐和主观幸福感都是衡量一个人心理是否健康的标准,但二者之间又存在着密切的关系。文章对高职学生这一特殊群体的自我和谐状况及其与主观幸福感的关系进行了探究,并为高职学生心理健康教育提供心理学依据,以便促进其身心的健康发展,提高职校生的生活质量,使他们更好地回报和服务社会。