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| 工学结合下职业英语多元化评价体系的构建 | |
| 引用本文： | 葛丽萍,刘利平.工学结合下职业英语多元化评价体系的构建[J].教育与职业,2012(17):104-106. |
| 作者姓名： | 葛丽萍 刘利平 |
| 作者单位： | 北京电子科技职业学院 北京100015 |
| 基金项目： | 2011年北京市教委科研计划面上项目 |
| 摘 要： | 职业英语课程体系的改革应适应并促进工学结合人才培养模式的发展,其关键点之一在于修正与创新合理的教学评价体系。文章从形成性评价为主、诊断性和终结性评价相结合的角度入手,探讨了高职职业英语多元化教学评价体系的构建,以期为当前高职英语教学改革提供一些启示。 |
| 关 键 词： | 工学结合 职业英语 多元化教学评价体系 |
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