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| 高等教育质量督导“省—校—系”三级联动工作机制初探 | |
| 引用本文： | 陈文贵,梁福成,穆树发.高等教育质量督导“省—校—系”三级联动工作机制初探[J].教育与职业,2012(12):29-31. |
| 作者姓名： | 陈文贵 梁福成 穆树发 |
| 作者单位： | 1. 天津音乐学院艺术管理系,天津,300171 2. 天津师范大学教务处,天津,300387 3. 天津市教委高教处,天津,300050 |
| 摘 要： | 高等教育现阶段的核心任务是提高质量。设立省级高等教育质量督导机构,构建"省—校—系"三级质量督导联动工作机制正是高等教育质量管理的创新举措。文章对联动工作机制的内涵、功能作了初步探讨,并提出了构建和完善这一机制的对策建议。 |
| 关 键 词： | 高等教育 教学质量 督导 联动工作机制 |
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