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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“代具”还是“代替”?人工智能究竟能否取代人类教师的哲学省思
作者姓名:
张务农
贾保先
曾强
常晟
作者单位:
;1.河南大学教育行动国际研究中心;2.聊城大学高等教育研究院;3.清华大学教育研究院
基金项目:
河南大学哲学社会科学创新团队培育计划;河南省哲学社会科学规划项目(2019BJY006)。
摘 要:
随着人工智能发展,人工智能会否代替人也成为当今教师教育必须面对的哲学问题。本文从技术可能性和价值合理性两个视角对该问题进行研究,结果发现:从技术发展的趋势看,生理意义上的人存在着被彻底还原的可能,但从哲学意义上看,人类的心灵又是不可被彻底还原的。具体而言,教师具有伦理上的优先性,人工智能不可能在伦理的意义上取代人类教师;教育是生命个体的成长历程,人工智能不可能在生长的意义上取代人类教师;人工智能是以功能性存在的类人机器,因此它无法在整全的意义上代替人类教师。
关 键 词:
人工智能
教师教育
教育技术
技术哲学
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