浅谈课堂教学中教师表情与手势的运用 |
| |
作者姓名: | 崔中静 |
| |
作者单位: | 山东济宁十八中 |
| |
摘 要: | 教师走进教室,不可能老是板着面孔,要讲究表情语言。俗话说,“诚于衷而形于外”,“喜怒形于色”。不同的表情会给学生以不同的影响。当教师“眉飞色舞”、“喜笑颜开”时,学生会心情愉悦;当教师“神采奕奕”、“容光焕发”时,学生也会精神振奋;假如教师“面色铁青”、“冷若冰霜”,学生便会惊恐、紧张;假如教师“蹙额锁眉”、“思绪万千”,学生就会忧心忡仲,百思不解……由此可见,教师的表情太重要了。
|
关 键 词: | 中学 语文 课堂教学 体态语言 教学内容 教学重点 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|