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实例教学在“思想道德修养课”中的运用
引用本文:林清明,刘乐娃.实例教学在“思想道德修养课”中的运用[J].常德师范学院学报(社会科学版),2001,26(3):80-81.
作者姓名:林清明  刘乐娃
摘    要:实例教学是思想道德修养课教学中一种比较实用、有效的教学方法。实例教学符合大学生心理发展和人格形成的一般规律要求,更能促进知行结合。运用实例教学要讲究技巧和艺术,教师只有在教学实践中不断探索具体的运用方法,方能收到良好的教学效果。

关 键 词:思想道德修养课  实例教学  知行统一  大学生  心理  人格
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