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| 怎样指导学生建立及使用错题本 | |
| 引用本文： | 肖洪海.怎样指导学生建立及使用错题本[J].考试周刊,2013(79):56-57. |
| 作者姓名： | 肖洪海 |
| 作者单位： | 阜宁县明达初级中学,江苏阜宁224400 |
| 摘 要： | <正>数学是令一些学生望而生畏的一门学科,对数学教师来说,最头痛的莫过于学生做题一错再错,不会吸取教训。实践证明,建立学生错题本,并合理使用它,将会对学生的成绩提高起到举足轻重的作用。数学是一门基础学科,在长期的数学教学中,我目睹了学生学数学的艰辛,特别是到了初三总复习阶段,由于新的课程改革下考试方向的改变,数学已不单纯是计算证明,而是着重考查学生的创新能力和数学思想,因此部分学生对数学望而 |
| 关 键 词： | 学生 错题 数学教师 合理使用 学科 |
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