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| 创建高效课堂,促进学生实质性的参与 | |
| 作者姓名： | 华银安 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县民权初级中 |
| 基金项目： | 甘肃省武威市教育科学“十二五”规划2012年度语文课堂教学中组织学生参与教学的方法与策略研究课题(课题立项号:【2012】WWG93)成果 |
| 摘 要： | 现代教学观认为:教师只有组织学生实质性的参与学习活动,学生才能学得主动、学得活泼、学得有成效。我们必须在"以学定教"原则的指导下,关注学生的个体差异和不同的学习需求,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式,将45分钟的课堂主体部分充分交给学生,让学生根据各自的知识水平、学习能力进行互动和交流探讨,学生投入多,收获也多。一、以人为本,营造民主和谐的氛围 |
| 关 键 词： | 关注学生 实质性 指导教师 课堂教学 民主和谐 学得 现代教学观 学习活动 以人为本 学习能力 |
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