基于高职电工基础学科探究式教学的研究 |
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引用本文: | 陈蓉.基于高职电工基础学科探究式教学的研究[J].考试周刊,2013(74):180-180. |
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作者姓名: | 陈蓉 |
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作者单位: | 镇江高等职业技术学校,江苏镇江212006 |
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摘 要: | 探究式教学即在教师的引导下,学生对课本内容进行探究、分析,开展独立思考、自主学习并互相讨论,从而获得一定专业知识的教学模式。而研究室学习的基础与特征即为问题。在高职的电工专业中,必须积极开展探究式教学,从而调动学生学习的积极性与主动性,增强学生自主学习、创新思维的能力。本文提出几点加强高职电工专业探究式教学的方法,以供参考。
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关 键 词: | 高职电工基础学科 探究式教学 教学方法 |
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