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日本中小学的课程设置及改革
引用本文:邵玲.日本中小学的课程设置及改革[J].师范教育,1987(9).
作者姓名:邵玲
作者单位:南京市教育科学研究所
摘    要:日本学校课程设置的面一般比西方学校广.西方国家大多数学校的课程只局限于普通科目,而日本学校的课程却包含普通科目、道德教育和活动课三类(高中课程例外,无道德教育).(一)普通科目日本的小学设有日语、社会学科、算术、音乐、手工艺、家政和体育课.初中的普通课程分为必修课和选修课.必修课包括日语、社会学科、数学、理科、音乐、美术、卫生和体育及工艺、家政课;选修课有外语、艺术及由地方教育部门设立的其它科目.高中设有文、理科课程及专门的职业课.职业课包括商业、工业技术、农业和渔业专业.(二)道德教育道德教育是日本学校教育的重要组成部分.道德教育旨在培养学生尊重人的尊严,努力创造具有丰富个性的文化,发展民主社会和民主国家,对处于和平环境中的国际化社会作出贡献.道德教育是由班主任在德育课上进行的,实现德育的目标则是每一个教师的职责.在日本中小学道德教育纲要的十六项目标中,具有代表性的是:①尊重具有不同观念、不同地位的人,允许在任何

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