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杂志ISSN号
新教材带来了教学方式的根本改变
作者姓名:
杜云玲
作者单位:
高密市第二实验小学,山东,高密,261500
摘 要:
笔者敏锐地感受到小学《数学》新教材为课堂带来的根本变化 ,介绍其具体特征
关 键 词:
《数学》
新教材
教学方式
根本
改变
文章编号:
1009-2080(2002)02-0020-01
修稿时间:
2002-06-30
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