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| 知美、鉴美、写美--引导学生在美的享受中自觉作文 | |
| 作者姓名： | 孟珺珺 |
| 作者单位： | 河北省唐山市第三十中学 |
| 摘 要： | 作文教学一向被人认为是语文教学的难点,而将美引入作文教学恰恰能帮助老师解除这一困扰,它不仅能提高学生的自身素质与修养,而且能培养学生自觉写作的意识,提高学生作文写作水平.教师主要从引导学生自觉感知美、帮助学生自觉理解和鉴赏美、培养学生主动创造美三个方面,通过引导学生自觉捕捉现实中的不同形式的美,理解感知美的内在本质特征,将单个的、独立的美运用想象和联想串联起来,使要写作的内容有一个深刻的主题;通过大量阅读优秀作品学习写作技巧、多写多练培养学生语言组织能力等方式为写好作文打下坚实的基础,帮助学生写出一篇好作文. |
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