“阳光教育论”指导下的中职学校体育教学课程改革探析 |
| |
引用本文: | 卢聚贤.“阳光教育论”指导下的中职学校体育教学课程改革探析[J].职业技术,2010(3):9-10. |
| |
作者姓名: | 卢聚贤 |
| |
作者单位: | 广东省肇庆市第二技工学校 |
| |
摘 要: | 依据当前职业学校学生的身体素质差和自卑的心理现状,以"阳光教育论"为指导思想,从职业需要、社会需要、学生需要,以走向大自然,提高学生自信心等方面进行学校体育课程改革。其目的旨在提高职业学校学生的身体素质、专业技能与体能及心理健康,让这些已被"边缘化"的年轻人逐步恢复自信心,重新回到社会中心来,给他们一个舞台,在职业学校中找回自信,享受体育带来的身心愉悦,充分发展他们的特长,是职业学校的责任和义务。
|
关 键 词: | 职业学校 学生自卑现状 阳光教育论 恢复自信 责任和义务 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|