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| 让美术伴随孩子快乐成长 | |
| 作者姓名： | 谷娟 |
| 摘 要： | 美术教学中应抓住教师、学生和教材之间的某一知识、情感、价值观孕育点,精妙地使用课程资源,在使课堂更有情趣、意趣的同时,产生丰厚的学习空间.课程资源带给美术课堂的不仅是一种文化氛围,更是一种浓郁的人文情怀,要求教师准确捕捉学生动心的瞬间、困惑的焦点、认知的偏差、意见的分歧,为提高美术课堂教学有效性起到画龙点睛的效果. |
| 关 键 词： | 启发 兴趣 感官 认知 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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