|
|||||
|
|
| 入情入境 扎实训练——《笋芽儿》教学设计 | |
| 引用本文： | 孙雁秋.入情入境 扎实训练——《笋芽儿》教学设计[J].小学语文教学,2007(2):45-46. |
| 作者姓名： | 孙雁秋 |
| 作者单位： | 宁夏银川二十一小学 |
| 摘 要： | 教材简析:《笋芽儿》是一篇拟人体童话散文,文章绘声绘色地描写了笋芽儿在美好春光中成长的过程。文章语言精美,角色鲜明,富有童趣,诗情画意,催人奋发。稚嫩的笋芽儿,温柔的春雨姑娘,大嗓门儿的雷公公,慈爱的竹妈妈在作者笔下活灵活现。 |
| 关 键 词： | 《笋芽儿》 教学设计 入境 训练 文章语言 拟人体童话 教材简析 诗情画意 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |