| 组织认同视角下高校青年教师培养问题探析 |
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| 引用本文： | 吴旻,梁洪振,董秀娜.组织认同视角下高校青年教师培养问题探析[J].高校教育管理,2012(6):75-79. |
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| 作者姓名： | 吴旻 梁洪振 董秀娜 |
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| 作者单位： | 江苏大学人事处;江苏大学财经学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究基金项目(10YJAZH042);江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(2010SJD880071) |
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| 摘 要： | 当前高校青年教师的特点决定了他们的组织认同不高,同时较低的组织认同影响了他们在高等教育发展中作用的发挥。合理引进青年教师,加强校本化培养,实施组织社会化伴随策略;提高民主决策透明度;加大组织支持力度;营造和谐的沟通氛围;重视组织自身的声誉影响,促进组织的文化建设等,是强化青年教师的组织认同,提高青年教师的工作积极性的重要途径。
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| 关 键 词： | 组织认同 高校青年教师 教师培养 |
Exploration of Training and Development of Young College Teachers from the Perspective of Organizational Identification |
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| WU Min,LIANG Hong-zhen,DONG Xiu-na.Exploration of Training and Development of Young College Teachers from the Perspective of Organizational Identification[J].Journal of higher Education Management,2012(6):75-79. |
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| Authors: | WU Min LIANG Hong-zhen DONG Xiu-na |
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| Institution: | 1.Personnel Department,Jiangsu University;2.School of Finance,Jiangsu University,Zhenjiang 212013,China) |
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