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小学生观察能力的训练
引用本文:
胡全文.小学生观察能力的训练[J].江西教育,1999(1).
作者姓名:
胡全文
作者单位:
修水县教研室
摘 要:
第一、从“无意观察”到“有意观察”教师在课堂上用几分钟时间组织一个活动,创设一个新鲜、生动的情境,指引学生有意观察后,再动手写。如:教师双手捧着奖状,笑容满面地走近讲台,招呼大家坐定后,侧转身子望望墙上,看什么地方好贴奖状。然后把凳子移到墙边,站在凳...
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