语文教师,怎一个“情”字了得? |
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引用本文: | 张春燕.语文教师,怎一个“情”字了得?[J].小学教学参考,2010(7):18-19. |
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作者姓名: | 张春燕 |
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作者单位: | 江苏常州市武进区三河口小学,213115 |
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摘 要: | 在有的语文课上,我们可以看到,教学设计不可谓不精致,教学过程不可谓不流畅,但老师表情严肃,态度凛然;学生正襟危坐,中规中矩。听这样的课,总觉得缺少点什么,有些兴味索然。而在优秀教师的课上,除了独具匠心的教学设计,我们更多地看到他们春风满面,热情洋溢,语言妙趣横生,学生和听课教师都如沐春风,动心动情。细细推究这两种课,其中有一个"情"字的距离。
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关 键 词: | 语文教师 “情” 教学设计 教学过程 优秀教师 独具匠心 听课教师 语文课 |
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