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语文教师,怎一个“情”字了得?
引用本文:张春燕.语文教师,怎一个“情”字了得?[J].小学教学参考,2010(7):18-19.
作者姓名:张春燕
作者单位:江苏常州市武进区三河口小学,213115
摘    要:在有的语文课上,我们可以看到,教学设计不可谓不精致,教学过程不可谓不流畅,但老师表情严肃,态度凛然;学生正襟危坐,中规中矩。听这样的课,总觉得缺少点什么,有些兴味索然。而在优秀教师的课上,除了独具匠心的教学设计,我们更多地看到他们春风满面,热情洋溢,语言妙趣横生,学生和听课教师都如沐春风,动心动情。细细推究这两种课,其中有一个"情"字的距离。

关 键 词:语文教师  “情”  教学设计  教学过程  优秀教师  独具匠心  听课教师  语文课
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