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| 大连市开展"一条龙"整体教育实验 | |
| 作者单位： | 大连市教育科学研究所 |
| 摘 要： | 大连市实验中学和第一实验小学实施中小学"一条龙"整体教育实验的设想,是在实践中逐渐形成的.1980年初,我市冷冉同志提出了"阶段连续结构"的德育论和"情·知"教学论等一系列假说.根据这些假说,我们组织了局部的单项实验,但因抵不住传统模式的冲击和排斥,没有坚持得下.总结这个经验教训,1982年我们选择同一学区的一所中学和一所小学实行全校范围,互助衔接的实 |
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