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| 发挥评价激励作用,关注学生成长进步--《上海市初中学生成长记录册》试用报告 | |
| 引用本文： | 黄舜华.发挥评价激励作用,关注学生成长进步--《上海市初中学生成长记录册》试用报告[J].教育发展研究,2004,24(11):71-73. |
| 作者姓名： | 黄舜华 |
| 作者单位： | 上海市格致初级中学,上海,200001 |
| 摘 要： | 评价的改革是课程改革的重点之一。传统的评价观过于强调甄别与选拔,不利于学生的全面发展。在课程改革推进过程中,我们需要关注新的评价观是什么、怎样进行评价、促进学生全面发展的评价体系如何建立等等问题。一、课题的提出长期以来,对学生的评价主要是由教师做出的。但此过 |
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