《在陈景润家作客》教学设计

一、教学目的 1、了解老一辈革命家对知识分子的关怀,主要了解邓小平同志对陈景润的关怀,增强对老一辈革命家的崇敬之情。 2、侧重于进行提高阅读速度的训练,使学生初步掌握快速阅读的有关知识和方法,提高速读能力。二、字词句知识初一学生不可忽视基础知识的学习,必须注意字词句的基础知识的教学.本课文中的下列字词句基础知识及练习,可在课堂训练中穿插进行或在预习中完成。 1、解释下列字词在句子中的含义,并注意用法.(可与“课堂训练“2 一起进行) 相熟:彼此熟识。遗传因子:指由上代传下来的基本特质。伶俐:精明灵活。不禁:抑制不住。/ 每每:往往。溢于言表:强烈的感情充满于言谈之中.煞有介事;好象真有这回事似的.敬重:恭敬尊重。井井有条:形容条理分明。环视:向四周看。