“90后”大学生主体性道德教育实践的路径研究 |
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引用本文: | 谢萍萍.“90后”大学生主体性道德教育实践的路径研究[J].宁波大学学报(教育科学版),2014(1):61-63. |
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作者姓名: | 谢萍萍 |
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作者单位: | 宁波大学科学技术学院 |
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基金项目: | 2011年浙江省教育厅思政项目(Y201120983) |
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摘 要: | 立足新时期我国社会转型和人的转型的时代背景,运用马克思主义哲学理论,反思高校传统道德教育的弊端与困境,审视"90后"大学生对开展主体性道德教育的诉求,提出应树立良好的德育理念、设置完整的德育课程、创新科学的德育方法等超越传统道德教育的实践路径,以实现人、社会和德育的良性互动和发展。
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关 键 词: | “后”大学生 主体性 道德教育 |
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