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| 诗歌阅读探究性试题解题方法 | |
| 摘 要： | 命题走向]2007年全国普通高考新课程标准语文《考试大纲》对语文考试能力要求做出了新的界定,在原有的识记、理解、分析综合、鉴赏评价和表达应用五个能力层级的基础上新增加了探究能力层级,意在考查学生探究疑点难点从而有所发现和创新的能力。具体而言,主要指探异求新,尝试新方法,以获得新思维、新观点和新表达的过程。落实到诗歌阅读的考查中,可就以下几点思考。从考点上分析,须抓住"探究"的界定,即探讨疑点难点,有所发现和创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了 |
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