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论多元文化冲突背景下我国课程文化的重构
作者姓名:唐盈盈
作者单位:广西师范大学教育科学学院,广西桂林541004
摘    要:当今世界的多元文化格局造就了多元文化冲突的时代背景。在这一背景之下,我国的传统课程文化体系已不能很好地适应时代发展的要求,必须重构一个全新的课程文化体系,以适应多元文化冲突的时代背景,课程文化的重构需要实现多元课程文化的融合。

关 键 词:多元文化  冲突  课程文化  重构
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